Durf te wachten: hoe stilte het denken verdiept

Waarom denktijd onmisbaar is ... Stel je voor: je stelt in de klas een vraag en binnen een halve seconde roepen de eerste leerlingen al iets. Herkenbaar? Uit onderzoek blijkt dat de gemiddelde tijd tussen het stellen van een vraag en het eerste antwoord vaak niet meer dan een seconde is, 0,9 seconde om precies te zijn (Rowe, 1972). In zo’n korte tijd kunnen de meeste leerlingen nauwelijks nadenken, laat staan een goed doordacht antwoord formuleren. Leerlingen hebben tijd nodig om tot een antwoord te komen: om de vraag te begrijpen, kennis op te roepen, verbanden te leggen en woorden te vinden. Wanneer we hen die tijd gunnen, stimuleren we het denken zélf. Download het volledige artikel hieronder: