Artikelen & Blogs

Met Didactisch Coachen heb je concrete tools om je onderwijs af te stemmen op de leerlingen, ongeacht de organisatievorm van de differentiatie in jullie school. En Didactisch Coachen is een fijne manier om in contact te zijn met je leerlingen. Overwegend positieve feedback geven zorgt ervoor dat leerlingen zich gezien voelen, gemotiveerder werken en zichzelf beter leren kennen. En door het stellen van open denkvragen, genieten jij en je collega’s van de verrassende antwoorden van jullie leerlingen. Dan voel je dat je lekker met onderwijs bezig bent.

Hoge verwachtingen in het onderwijs zijn cruciaal voor motivatie en leerprestaties, maar roepen ook vragen op. Dit artikel maakt onderscheid tussen globale en microverwachtingen en onderzoekt hoe leraren deze effectief kunnen inzetten.

Het verbeteren van de basisvaardigheden, taal, rekenen en burgerschapsvorming, blijft een uitdaging in het onderwijs. Didactisch Coachen zorgt voor een goede infrastructuur in de klas waarmee de basisvaardigheden (de autootjes) in de turbostand komen.

Het verbeteren van de basisvaardigheden, taal, rekenen en burgerschapsvorming, blijft een uitdaging in het onderwijs. Didactisch Coachen zorgt voor een goede infrastructuur in de klas waarmee de basisvaardigheden (de autootjes) in de turbostand komen.